1963年深秋，在贵港市覃塘区东龙镇凤凰村一户农家里，一位女婴呱呱落地。多年以后，这位农家闺女成长为“全国优秀科技辅导员”、“广西教育科研先进个人”、“首届贵港市十大杰出青年”“ 二届广西杰出青年教师”等荣誉集于一身并是十届自治区人大代表、十届全国人大代表的周桂英。自1986年7月到2006年7月，她一直倾情倾心于教育事业，曾任教于玉林高中、贵港高中、江南中学和贵港职业学院，曾担任过班主任、女生辅导员、政教副主任、副校长、副院长等职务，现任贵港市覃塘区人民政府副区长。她是凤凰村里飞出的“金凤凰”。

一路成长   心怀感激

    面对记者的采访，周桂英坦然而动情：“一路走来，如果说还算有点成绩的话，那全归功于党和人民的信任、组织的培养、同事的支持帮助和亲人的影响，非常感谢他们。”

    对于亲人，奶奶是周桂英要感激的第一个人。周桂英排行老大。在她念初三时，家中弟妹也已全部上学，生活的重担压得父母转不过气来。当父亲统筹考虑准备让大女儿缀学回家帮忙时，立即遭到奶奶的强烈反对： “这绝对不行，女儿也能读好书，也能读大学”。周桂英带着对奶奶的感激念完了初中，并考入了贵县高中。但三年后，因过度紧张、心理焦虑，她在高考中失利了。看着同学们一个个拿到录取通知书，心灰意冷的周桂英不敢有丝毫奢望，一头扎进农田里，隔断了一切有关读书的信息。奶奶再次站出来：“我们咬咬牙，让她补习，我孙女肯定能考上，她考上了，弟妹就有榜样了”。奶奶的坚持使周桂英重获机会，重整旗鼓，信心百倍,最终考上了广西师范大学。“这就是我的奶奶，她给我一种咬住青山不放松的坚定信念和决心。在我心中，奶奶是永远不倒的丰碑。”

    “母亲永远没有一个帮手——孩子长大了一个又一个到城里读书，家里家外都是她操劳”。说起母亲，周桂英流露出深深的歉意。尽管如此，母亲带给周桂英的快乐却是难忘的。母亲年轻时当过乡村教师，能说会道能歌善舞。在带领孩子劳作过程中，她会从一颗种子（如稻谷），如何泡种、催芽、插秧、施肥、收割、脱粒、晒谷、辗米、最后煮成米饭的全过程娓娓道来。劳动累了，母亲又会给孩子们讲童话故事、或捉蚱蜢、蟋蟀给孩子们玩，母亲的乐观与随和，一直潜移默化地影响着周桂英：“母亲给我的教育是从一粒米、一根线开始的，她给予了我世上最好的教育——知行统一的真爱教育”。

    “父亲是一个顶天立地的男子汉”。儿时生活的贫困使周桂英很能体会到父亲的艰辛。父亲当过农民、工人、教师、干部，爱好广泛，会裁缝、书法、象棋、乐器、打铁等。当然，父亲最拿手的还是打铁和拉二胡。周桂英说，家中的菜刀、斧头、镰刀、铲子等都是父亲一锤一锤打出来的。生活的艰辛并没有使家人觉得苦闷。父亲挤出钱买回一台放唱机，自己制作扩音箱、二胡和京胡，只要空闲下来，就带领孩子们自弹自唱。优美的旋律会伴着家人的思绪飘得很远很远。对于家教，父亲自有一套：“抓大放小，成人成才”为达目的，他坚持做到了：每个月必须到学校找班主任了解情况一次；每个假期他必须集中孩子们学习《今古贤文》；每年的七夕和春节，安排孩子们走亲戚家一次；每份家庭报告书必须经过他审阅签字后才能拿到下学期的学费……自然，父亲的严厉以及与生俱来的乐观、积极向上的精神使全家人都很团结、和谐、奋进，同时也给孩子们营造了一个良好的成长环境。“从某种程度讲，父亲比我这个一直从事教育的人民教师更深谙并坚持实施素质教育呢”，周桂英无不感慨。

激情创业   铸就辉煌

    1986年，周桂英大学毕业后在玉林高中任教。1996年地级贵港市成立，周桂英带着在玉林高中打下的良好基础回到贵港高中，开始了她激情创业的道路。

    终身学习，夯实基础。教育是一门科学，一门艺术，一门事业。周桂英为了挖掘自己的潜能，丰富文化底蕴，夯实教书育人的基础，终身学习成了她内在的需求和动力。她研读教育论著，学习政治理论，她先后参加了“校长任职资格”、“广西21世纪A类园丁工程”、“贵港市中青年干部”、“广西英特尔未来教育”等培训。2004年，她考取并攻读广西师范大学教育硕士研究生，还参加了中央统战部组织的“三个代表”重要思想专题研究班学习和市委组织部、市妇联联合举办的贵港市处级妇女干部岗位职务培训等。经过一系列的培训学习，进一步优化了周桂英的知识结构，提高了理论水平和教书育人能力。

    精益求精，力创风格。“教学是一个永恒的动态过程，认识不会穷尽，教学的美和生命力在于创造”，为达到“教是为了不教”的境界，周桂英牢牢树立“生本意识”和“主体意识”。课堂上，既重视人的因素，肯定人的价值，又紧紧围绕生物科的特点进行德育教育，让学生的个性、潜能和思想得到生动活泼、主动和谐的发展。她注重培养学生网络性知识和发散性思维，先后研究和总结了“生物教学中发散思维能力的培养”、“图示教学法”、“目标教学法”等课题，形成了富有个性的“活、实、新”的教学风格，使学生们在轻松愉快的氛围中掌握基础知识，发展基本技能，有效实现“教法学法并重，知识能力同举”的教学目的。

    在出色完成常规教育教学的同时，周桂英积极撰写论文，进行教育课题研究。她先后进行了“情境教学”、“目标教学”、“图示教学法”等改革实验，承担并完成了贵港市“关于加强中学生国家安全基础知识教育研究”、教育部重点科研课题《全国中学生心理健康教育的实验与研究》和《普通高中德育新情况及其研究》的主研工作，均取得良好效果。《初中学生心理问题及其教育》获全国科研成果论文评比一等奖并刊登在《教育理论与实践优秀文集》国家级书刊中，课题《普通高中德育新情况及其研究》通过课题专家组结题鉴定,获广西优秀奖。《在生物教学中培养学生发散思维能力》等获全国生物老师论文评比二等奖。教案 “消化系统的结构和功能”获《全国先进教学经验与优秀教案成绩》二等奖。近年来，由她撰写的论文有5篇获全国奖、10篇获自治区奖，在省（市）级、国家级刊物共发表教育教学论文9篇。

    积极履职，尽显丰采。作为新时代的知识女性，周桂英思想开放，思维活跃。当选自治区人大代表和全国人大代表后，她的民主法制意识、为民请命意识及履职能力大大加强。2001年以来，她向贵港市政协会议提交的提案有6件，向自治区及全国人大会提交的立法或修法议案4项，建议20多条。其中通过常委会审议通过并列入立法规划的有“关于请求进一步修改完善《未成年人保护法》的议案”等三条。 “关于加快西部、东西部之间高等级公路交通干线建设”等建议已得到相关部门明确答复，特别是有关教育、交通、旅游及项目立项等方面的建议，更是得到市、自治区或中央领导的高度重视，对促进我市及我区教育、经济与社会发展起到了一定的作用。 “关于少数民族教育问题”等主题在审议会上作了重点发言，得到了与会代表、中央领导、特别是国务委员陈至立、副总理吴官正的充分肯定。每年例会，她都抓住机会，千方百计向陈至立委员反映基层的交通，环保及“三农”问题，《中国青年报》为此发表过题为“一个校长与一个部长的谈话”和“她心中牵挂着民族教育”等报道。会议期间，周桂英充分发挥自己能歌善舞的特点，和其他代表一道充分展示广西壮族代表风采。开会回来，又马不停蹄对师生、干部作报告，开座谈会，及时传达会议精神。周桂英心系社会，情系群众，把参政议政视为己任，得到了社会各界的信任和拥护，在荣获“贵港十大杰出青年”等荣誉后，2006年又获“广西民进参政议政工作先进个人” 。

    创造无限，志存高远。愿凤凰村里的这只“金凤凰”飞得更高更远！