港南区教科局教研室副主任陈友健，在自己热爱的岗位上不懈地追求，以深厚的理论基础、扎实的专业功底、良好的教学艺术、严谨的治学风格和丰硕的教育、教学、教研成果在港南区教育线享有较高的声誉和威望。

德育为先  榜样育人

    1980年至1996年，陈友健在木格高中初中部担任班主任工作。从当上班主任那天起，陈友健就暗下决心，要用德育和爱心为学生们的成长撑起情感的蓝天。陈友健以身作则，严格遵循师德规范，致力塑造自己的人格，注重自己的一言一行，用真诚感化学生。十六年来，他每天早上坚持6点前起床，然后去宿舍看学生，和学生一起做早操。除了上课外，白天和晚上的自习也到教室走一走，午休和晚休都坚持到学生宿舍看一看，晚上巡宿舍回来之后再备课、改作业，常常忙到深夜。在他的影响下，学生很自觉遵守纪律，他担任班主任的班级经常被评为流动红旗班。在教学上，他根据农村学生的特点，因材施教，运用灵活多变的教学方式启发学生，注重对学生进行学习方法的指导，分别从预习、听课、复习等学习的全过程进行能力培养，因此他所教班级的学生都具有良好的学习习惯和方法。由于教学成绩突出，他任教初中毕业班数学7年，获市中考成果奖11次，其中获一等奖5次，获中考教学管理成果一等奖4次。

    做学生思想工作时，陈友健循循善诱，诲人不倦。对出了一些问题的学生，决不挖苦、讽刺或训斥；对品行兼优、学有所长的学生，陈友健更是严格要求，帮助他们树立崇高理想和建立远大追求的目标，督促他们“欲穷千里目，更上一层楼”；对家里经济比较困难的学生，他经常资助一些生活费。1995年，他的学生谢乔勇读中专即将毕业去实习时，写信给他说生活有困难，陈友健立即给他寄去了300元，嘱咐他安心实习。

　　2001年春季期，是陈友健儿子高中阶段的最后一个学期，很多人劝他关键时候要多关心自己的孩子，加强学习辅导。陈友健考虑到他的第一个教育科研课题“目标教学理论与实验研究”已进入结题阶段，需要大量的时间收集数据、整理材料、撰写论文和总结等收尾性工作，又考虑到春季期是中考备考的关键学期，要加强对各初中复习备考调研。为此，陈友健与儿子协商展开对手赛：儿子努力学习，尽全力考上理想的大学，为贵高母校争光；他努力工作，做好中考复习备考调研和课题结题等工作。陈友健的敬业精神起到了催化剂的作用，儿子很自觉认真地投入到高考复习中，他也专心致志地搞科研。结果他如愿以偿了，事业和孩子两不误。

潜心研究  硕果累累

    做一名真正科研型的教师，是陈友健人生追求的目标。教学与研究，犹如文学创作与文学批评，唇齿相依，唇亡则齿寒，教而不研，路将越走越窄，必将误人子弟。作为新时代的教师，作为港南区教育学会秘书长和数学专业委员会理事长的陈友健认为，不能只满足于做一个“专业级”的“教书匠”，应该钻研教育教学理论，不断超越自己现有的水平，向更高层次发展。因此，他经常在节假日和课余时间里，深入学习教育心理和教学理论，并且善于在教学实践中探索规律，总结经验，形成理论，再指导教学。

    1990年，陈友健研究“培养学生的发散性思维能力”，1993年精心研究“数学例题的教学”，结合教学实际开展数学教改，对提高农村学生的学习兴趣和大面积提高教学质量起到明显的作用，论文成果分别获玉林地区、贵港市、广西、国家级论文奖。1996年陈友健调任港南区教研室数学教研员后，在港南区率先申请立项广西教育科研重点课题“目标教学理论与实验研究”。两年来，陈友健和区教研室中小学教研员一起，多次到桥圩三中、桥圩五中、桥圩中心小学和湛江中心小学等实验基地调研，与实验老师一起进行课题攻关。2001年课题结题，通过了自治区专家的验收，课题研究在广西达到了领先水平，填补了港南区教育科研课题的空白，桥圩三中、桥圩五中两间学校运用这一课题成果，使学校的教学质量得到较大程度的提高，2002年中考取得了较好的成绩。2003年，该课题在港南区推广后，全区的中考成绩取得了突破性的进步。2001年，他申请立项市级重点课题“在中学数学素质教育中进行学生科学的态度教育的研究”和市级课题“中学数学课堂教学模式创新研究与实验”，2003年结题，分别获市教育科研课题成果一等奖和二等奖。2003年，陈友健抓住港南区初一年级进入新课改的契机，向广西教科所申请“初中数学新课程实施的教与学策略研究”课题，并获批准立项，该课题正在6间初中开展研究工作。他的阶段性论文成果“对北师大版数学新教材的认识与思考”于2004年10月在《现代教学研究》杂志上发表。

    陈友健从教二十多年来，科研成果突出，屡屡获奖。1993年和1994年连续两年荣获“贵港市吴小龙教育基金”奖；2003年以来，有1项教育科研课题结题并通过自治区专家验收，3项教育科研课题先后获贵港市教育科研成果一、二等奖。1996年以来陈友健所撰写的论文、著作共有18篇（部），其中获国家级奖7篇，获广西级奖5篇，在地市以上报刊发表6篇（部）。他还负责编写广西出版杂志社求学书局出版的《求学·中考总复习指导与训练》丛书《数学分册》；参与人民日报出版社出版的教育文献《现代教育管理理论与实践指导全书》的编写工作。

    为了使港南区教育科研全面开花，2004年3月，陈友健组织举办了港南区中小学第一期科研课题理论培训班，对中小学教师进行教育科研课题理论培训。他还深入学校与老师进行课题研讨活动。港南区掀起了大力开展教育科研课题研究的热潮。截至2004年，港南区教育科研课题立项共55项，通过教育科研课题研究，使一大批教师从教书匠逐渐向科研型教师转变。近年来，港南区6位数学教师参加贵港市课堂教学比赛全部获奖，其中一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人。

    无悔于过去，执着于未来。陈友健于1993年和1998年荣获“贵港市优秀教师”称号；1998年荣获“自治区优秀教师”、“自治区特级教师”称号。他决心把过去所取得的成绩作为新的起点，向新的高峰继续攀登，向党的教育事业递交一份更加满意的答卷。